アキルノシリツヒガシチュウガッコウ

あきる野市立東中学校

週末です。 夏休みが明けて、１週間の学校生活に少し疲れた人もいることでしょう。 土日はエネルギーの充電に努めてほしいと思います。   といいながらも、部活動の練習や試合がある人もいます。 それはそれで、自分の目標に向けて頑張っていきましょう！   さて、今朝、気が付いたのは、このブログでもよく紹介するあるクラスの黒板です。 来週は、生徒会役員選挙です。 ここ数日の朝、立候補者や応援者は門の前に立ったり、昇降口で登校してくる生徒を迎えたりしながら、自分の存在をアピールしています。 黒板の内容を言いかえると、生徒の皆さん一人一人は東中における「主権者」です。 大切なことは、人任せにせず投票や意見発信を通じて意思表示をすることです。 生徒の皆さんは、18歳になったら選挙権をもつことになりますからね。   ※天気予報によると、関東甲信には、本日より７日（月）にかけて激しい雨が断続的に降る予定です。 川の増水も心配です。 登下校で平井川や秋川、多摩川付近を通る生徒は十分気を付けましょう。   下の写真は令和元年の台風19号が通過した朝の高月橋付近です。

本日も授業の様子からお伝えします。   １年生の音楽の授業です。 発声練習に続いて校歌を聞きました。 音楽科教員の指導を生徒と一緒にやってみると、改めて腹式呼吸の大切さを感じます。 腹式呼吸をするとき、体内では横隔膜を動かします。 ここを刺激する運動をした後の声の張りは格段にアップしていました。   ２年生の国語です。 短歌について学んでいました。 作文や感想文、詩、そしてこの短歌といった類のものは、中学生時代の私にとっては最も苦手だったものです。 さて、以前、このブログ（７月６日）でも短歌について取り上げました。 理由は、７月６日が「サラダ記念日」であり、歌人の俵万智さんが作った短歌がその元となったからです。 その短歌をもう一度、紹介します。   「この味が 君がいいねといったから         七月六日は サラダ記念日」   調べていて今、知ったことですが、作者の俵さんが実際に作ったのはサラダではなく 鶏のから揚げ（カレー風味）だったそうです。   ナ、ナント、短歌って感情や雰囲気を優先し、事実を変えて作ってもいいってことなのでしょうか...... でも、そうだとすれば、２年生の生徒たちも固く考えずに作ればよいのかもしれません。   ということで、来週の地域の伝統行事をテーマに私も考えてみました。   「太鼓鳴り 響く夜空に神輿(みこし)舞う 東の熱気 秋を焦がして」   どうでしょう？

本日も授業の様子をお伝えします。   ２年生の社会です。 各都道府県の魅力について、各々が調べたことを発表していました。 聞いていると、「なぜその魅力が生まれたのか」という地理的・歴史的背景と結び付いている発表がありました。 私自身、47都道府県を想像すると、一度も訪れたことがない県がたくさんあります。 日本は狭くなく、むしろ広いと思ってしまいました。   ３年生の数学です。 二次方程式の解き方の復習タイムでした。 その中で、数学科の教員が「解の公式」の歌を実演していました。 メロディーは、「リパブリック讃歌」ですが、〇ドバシカメラのCMソングといった方がわかりやすいかもしれません。 紀元前2000年頃の古代バビロニアでは、すでに二次方程式の実質的な解き方が知られていたそうです。 そのきっかけは、洪水の多発だそうです。 川が氾濫するたびに農地の境界線が消えてしまいました。 そのため、面積を元通りにしつつ、新しい形の土地（長方形や正方形）をきれいに区画整理する必要がありました。 ところが、当時はまだｘやｙといった文字も数としての０（ゼロ）もありません。 では、どうしたのでしょうか・・・。 ここから先は、自分で調べてみることをお勧めします。   時々、たまにですが 「なぜ勉強をするのか？」、「公式なんて大人になって必要なのか？」といった声を耳にすることがあります。 その答えは、人によって違いますし、必要性も変わってきます。   しかし、今から4000年も前の人々には、数学は必要だったわけです。 その他の学問も必要だったに違いありません。 全ては、よりよく生きるためですね♡

授業の様子をお伝えします。   本日は、特別支援学級（７組）の授業です。   理科です。 電池で動くものについて考えていました。 そもそも電池って、なぜ電＋池なのでしょうか？ それは、発明された当時の電池が、「電解液を容器に溜めて使うもの」であり、まるで液体を溜める池のようだったからです。 その後の電池は、日本人が発明した「乾電池」です。 そして、現在は乾電池だけでなく蓄電池も日常生活にどんどん取り入れられていますね。 私たちの生活には電気は本当に必要なものです。 私は、東日本大震災の時に経験した計画停電が忘れられません。   社会科です。 日本の100年後、そして温暖化について考えていました。 平均気温が1.1℃～4.5℃上昇するといわれています。 最高気温が45℃に達する可能性も指摘されています。 理科的な内容とも思えますが、Google Earthを使って地球を動かしながらいろいろな所を見ながら深掘りをしていました。 最近、ネパールと中国の国境地帯で発生した甚大な土石流の洪水被害も温暖化が関係していると指摘されています。   そして、本日、９月１日は、日本において「防災の日」です。 理由は、1923年に関東大震災が発生したこと、 また暦の上で台風が襲来しやすいとされている「二百十日(にひゃくとおか)」にあたることから 災害への心構えを高めるために1960年に制定されました。   AIに「防災のために今すぐに備えるべきものは何？」と聞いてみました。 答えは、何だと思いますか？   興味がある人は、自分で調べてみましょう。 ちなみに、私は、AIが教えてくれた三つの答えのうち、一つしか備えていませんでした。 反省しています。 そして、行動します。

第２学期の授業が、本格的にスタートしました。 体育館では、各学年が集会を開き、今学期の取り組みに向けて気持ちを作っていました。   そして、給食も始まりました。 この中のフルーツの巨峰が私は大好きです。 この巨峰の正式な品種名は”石原センテニアル”というのだそうです。 理由は、”石原早生（いしはらわせ）”と”センテニアル”の掛け合わせで誕生したからです。 巨峰というのは商標名で、生みの親の農学者が研究所から見えた富士の雄大な”峰”にちなんで命名したそうです。 交配が始まったのは1937年、誕生したのは太平洋戦争中の1942年です。 雨の多い日本の気候でも栽培できる理想の大粒ぶどうを作りたいという夢から開発されたそうです。 理科や社会科の知識にもなりますね。   昼休みの体育館では、合唱コンクールの練習で使う、”ひな壇”をセットしていました。 約１か月後の合唱コンクールに向けて、いろいろなところでの活動が始まっています。 ↑３年生の実行委員に無理を言ってポーズをとってもらいました。 "仲間の印"と思っています。   何事も、見えないところでの活動が支えになっています。